为了进一步加强汉语国际教育专业硕士课程建设，提升国际中文教育人才培养质量，3月2日，国际文化交流学院全体硕士生导师在12号楼教学楼开展了关于汉语国际教育专业硕士研究生课程设置的讨论。结合学院委托院研究生会学术部在研究生中开展的相关调研反馈，教师们围绕汉硕课程的选择，基础学位课、专业学位课、选修课内容的划分及总学分以及课程开设学期等问题进行了交流研讨。

针对汉硕课程的选择问题，硕士生导师们基于本专业硕士培养指导意见，在对比研究知名高校同类专业的课程设置后，选择了21门课程作为本专业硕士研究生课程，分为公共学位课、基础学位课、专业学位课，以及选修课等四大模块。之后，导师们讨论了汉语语言学导论、第二语言习得导论、社会语言学、外语教育心理学等专业课程的类型划分问题并提出学分方案。最后，根据近年来学生们课程学习和实习实践的开展情况及存在的问题，导师们研讨了培养周期内各个学期的课程安排。 

会议过程中，本着对学生高度负责的态度，导师们以饱满的精神面貌、缜密的逻辑思维、清晰的语言表述充分表达个人观点和意见，最终在专业硕士课程的内容、分类、学期以及学分等方面达成了初步的一致，完成了培养方案修订的前期工作。