为提升研究生科研能力和学术水平，加强对文献检索技术的学习与应用，10月17日下午，国际文化交流学院在红湖校区12号教学楼4楼活动中心成功举办“2024年国际中文教育专业硕士第三届文献综述大赛”第二场比赛——“汉语本体及二语习得”专题文献综述大赛。本场比赛共有20名24级国际中文教育专业硕士参与，30余名各年级研究生同学旁听学习，我院教师潘泰、王玮、周颖三人担任评委。

本场比赛的5组选手依次进行10分钟汇报展示，然后是15分钟的评委提问和选手答辩。第一组“天策天团”队围绕“汉语二语学习者汉字习得研究”这一主题，对汉字习得相关研究进行文献综述；第二组“行稳致远”队聚焦“近十年‘把’字句研究综述”，重点梳理“把”字句最新研究成果；第三组“中泰团结一家亲”队以“国际中文教育比较句研究”为主题，总结并评论国际中文教育领域比较句的研究情况；第四组“正数231”队的“汉语‘把’字句研究的历史演进与未来展望”，涉及“把”字句研究的历史与未来走向；第五组“强盛集团”队对汉语结果补语的研究情况进行介绍。

在比赛中，选手们积极阐述各自的选题意义，展示所选参考文献的多样性和权威性，尝试应用文献综述的新技术，得出具有一定学术价值的研究结论。大家的汇报条理清晰，逻辑严密，充分展现了他们在文献综述方面的专业素养和科研潜力。

                                  （比赛现场）

                                 （参赛选手在做汇报）

在问答环节，评委们针对各小组汇报内容提出专业且有针对性的问题及学术建议，选手们则凭借扎实的专业知识和灵活的应变能力给出精彩的回答。最终“中泰团结一家亲”队获得一等奖，“天策天团”队获得二等奖。

总结环节，潘泰副院长代表本组评委对获奖同学表示祝贺。他充分肯定各参赛队伍的积极努力，并提出几点宝贵建议：一是要关注研究动态，聚焦问题；二是要团队齐心协力，合理分工；三是要紧密结合目标方向，刻苦钻研；四是要敢于批判，反思求实。

我院“2024年国际中文教育专业硕士文献综述大赛”第二场比赛圆满结束，通过参加此次大赛，同学们一方面提升了学术文献的检索、搜集、归纳总结的能力，熟悉了相关研究领域目前的进展与困惑，逐步明确了研究目标或方向；另一方面还从文献中学到了新的研究思路和研究方法，为学术论文的写作打下更为坚实的基础。

                               （全体参赛同学和评委老师合影）