为充分发挥课程思政示范课的引领和辐射作用，增强各专业教师的课程思政教学能力，提升育人成效，我院于2024年12月2日通过腾讯会议，开展线上课程思政示范课建设经验交流活动。新疆大学课程思政教学能手、中国文化通论课程负责人邵鹏博老师做了题为“思政元素融入专业课程的策略与实践兼论课程思政示范课建设”的交流分享，学院全体专任教师参加交流研讨，活动由学院教师党支部书记、汉语国际教育教研室主任王玮副教授主持。

邵鹏博老师介绍了中国文化通论课程从金课到课程思政标杆课再到课程思政示范课的建设历程，从思政团队建设、课程改革建设、思政内容整合、完善实践环节、思政效果评价、培育课程特色和总结思政案例等七个方面就该门课程的建设内容和建设思路进行交流分享，同时结合专业课教学目标与课程思政育人目标对思政元素融入专业课程的实施策略与实现方式进行了分析。

互动交流环节，针对老师们提出的如何提炼不同专业课程中的思政元素和思政点，如何将专业课程教学与课程思政有机融合，如何申报课程思政建设项目等问题，邵老师结合自己的课程建设经历分享了经验：一是要依托优势课程，深挖课程的思政育人价值，重点分析教材，理出思政元素，在课程教学中验证和修正思政元素与专业课程的结合与衔接；二是要形成理论性的研究成果，如教改文章、课程思政案例等；三是要不断探索教法，尝试运用不同的教学方法来提升课程教学质量，既要发挥课程的育人价值，更要提升课程的教学质量；四是要多管齐下，齐头并进，依托课程申报金课、课程思政标杆课、课程思政示范课以及教改项目等，形成一个有机互补的课程建设良性循环体。

通过本次分享交流活动，学院教师对发挥专业课程的思政育人价值，更好开展课程思政育人有了更全面、更深入的思考和理解。活动促进了教师之间的交流，为我院课程思政教学提供了优秀范例与有益借鉴，也为学院推进和深化课程思政建设提供了有力支持。

国际文化交流学院目前有5门课程被确立为新疆大学课程思政标杆课建设项目，邵鹏博老师负责的《中国文化通论》课程2020年获批新疆大学校级金课及首批校级课程思政标杆课，2022年立项为首批校级课程思政示范课，目前已成功上线新华网新华思政-全国高校课程思政教学资源服务平台。